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연구 결과, 키바는 학생의 성별, 상태, 초기 공감 또는 괴롭힘 수준과 무관하게 학생들의 감정적 공감을 높일 수 있음을 시사합니다. 또한, 학교 유형이나 교실 괴롭힘 규범과도 무관합니다.
Garandeau 외 (금요일)는 이 질문을 연구하였습니다.