운동에서 재능 발달에 대한 가족의 영향

본 연구의 목적은 재능 있는 운동선수의 가족 역학 패턴을 기술하는 것이었다. 세 집의 엘리트 조정 선수의 가족과 한 명의 엘리트 테니스 선수의 가족 등 총 네 가족이 조사되었다. 전문가의 성과를 설명하기 위해 Ericsson, Krampe, Tesch-Römer(1993)가 제공한 틀은 본 연구의 이론적 기반으로 활용되었다. Ericsson 외 연구자들은 전문가 성과의 획득은 동기적, 노력적, 자원적 세 가지 제약 가운데 운영하는 것을 포함한다고 제안했다. 각 운동선수, 부모, 형제자매와 심층 인터뷰를 진행하여 이 세 가지 제약을 어떻게 다루는지를 탐구했다. 총 15개의 개별 인터뷰가 실시되었다. 연구 결과는 유년기 초반부터 청소년 후반까지의 세 가지 참여 단계를 식별할 수 있게 해주었다: 샘플링 연도, 전문화 연도, 투자 연도. 각 개발 단계에서 가족의 역학이 논의되었다.