대학 진학 학생들의 목적에 대한 네 가지 P: 사람, 경향, 열정, 친사회적 혜택

대학 준비 프로그램인 College Bound는 저소득 학생들이 미래의 목표를 달성하기 위한 준비를 증가시키는 것을 목표로 한다. 그러나 이러한 학생들의 미래 목표와 목적에 대한 연구는 그들의 관점에서 거의 이루어지지 않았다. 본 연구에서는 College Bound에 참여하는 10명의 청소년(남성 6명, 여성 4명)을 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였고, 이를 근거 이론에 기반한 질적 접근법으로 분석하였다. 청소년의 목적 발전과 관련된 네 가지 상호 연관된 주제가 도출되었다: (a) 사람; (b) 경향; (c) 열정; (d) 친사회적 혜택. 이 주제들은 두 가지 주요 차원으로 더 분류되었다: 영향(즉, 능력과 동기) 및 이러한 영향의 출처(즉, 내적 및 외적). 또한 학생들의 독특한 사회적 맥락이 그들의 목적 경험에 어떻게 기여했는지에 대해 논의한다. 연구 결과는 대표성이 부족한 청소년의 목적 발전에 대한 이해를 제공하며, 그들의 긍정적인 발전과 고등 교육 성공을 촉진하기 위한 프로그램에 대한 통찰을 제공한다.