수사학을 넘어: 교수 급여에서 교육과 연구의 상대적 가치에 대한 추세

1980년대 후반과 1990년대 초반에, 모든 교수 활동 중에서 연구는 지속적으로 출판과 다른 형태의 학술 생산성이 교수 급여의 가장 강력한 긍정적 예측 변수임을 보여주었다. 교실 교육은 지속적으로 급여와 부정적인 관계를 보였다. 교육의 가치를 높이기 위해 시행된 여러 기관 및 주 정책이 시행된 지 10년이 넘은 지금, 이 논문은 지난 5년 동안 교실 교육과 출판의 금전적 가치 변화를 살펴본다. 결과는 교육에 더 많은 시간을 할애하는 것이 여전히 낮은 급여를 의미한다는 것을 보여준다. 학술 생산성은 여전히 급여의 가장 강력한 행동 예측 변수로 남아 있지만, 그 중요성은 안정화되거나 약간 감소하고 있을 수 있다.