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이 논문은 러시아 하바롭스크의 몇몇 공립 대학에서 수집된 경험적 데이터를 바탕으로, 부패 전반에 대한 태도와 특히 대학 부패에 대한 태도에 있어 1학년 및 5학년 학생들을 비교합니다. 두 그룹의 학생들이 다양한 사회경제적 특성 면에서 비교 가능하도록 맞춤 접근 방식을 적용한 뒤에도, 결과는 5학년 학생들이 1학년 학생들보다 더 많은 비공식적이고 부패적인 관행에 개방적임을 시사합니다. 따라서 저희 분석은 러시아 고등 교육 시스템이 부패 및 비공식적 관행 준수를 '선호'할 가능성이 있으며, 이는 러시아 사회 전체에 잠재적으로 해로운 결과를 초래할 수 있음을 나타냅니다.
Denisova–Schmidt 외 (수), 이 질문을 연구했습니다.
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