치과학생들 사이에서 대규모 언어 모델의 사용 및 인식: 치과 교육에 대한 시사점

Key Points

• 목표는 치과학생들이 교육에서 대규모 언어 모델을 어떻게 사용하는지와 이러한 도구에 대한 인식을 이해하는 것입니다.
• 치과학생들의 학습 관행에 대한 질적 평가.
• 학습 과제에서 LLM의 통합 평가.
• 교수진의 감독과 검증 메커니즘의 역할에 대한 논의.
• 치과학생들은 주로 비임상 작업에서 LLM을 통합합니다.
• 교수진의 감독이 있는 구조적 통합은 학습 결과를 향상시킵니다.
• 정확성과 전문성에 대한 우려는 학생들에 의해 강조되었습니다.