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청취 이해력과 단어 해독은 독해력 발달의 두 가지 주요 결정 요인이다. 청취 및 독서 이해력 개발을 위한 다양한 언어 기술의 상대적 중요성은 아직 명확하지 않다. 이 5년의 종단적 연구에서는 7.5세 (n = 198)부터 시작하여 어휘, 문법, 언어 작업 기억 및 추론 기술 간의 공유 분산이 청취 및 독해력 변동의 강력한 종단적 예측 변수임을 발견했다. 독서의 단순한 관점에 따라 청취 이해력과 단어 해독은 이들의 상호작용과 비선형 효과와 함께 조기 독해력 기술의 거의 모든 (96%) 변동을 설명한다. 또한 청취 이해력은 초기 및 이후 독해력 기술 성장의 예측 변수였다.
Lervåg 외 (Mon,)은 이 질문을 연구했다.