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상징적 자아 완성의 개념은 사람들이 성취의 지표를 사용하여 자신을 음악가, 운동선수 등으로 정의한다는 것을 나타냅니다. 이러한 활동 영역에서의 성취 지표는 명망 있는 직업을 갖거나, 폭넓은 교육을 받거나, 혹은 다른 사람들이 자아 정의의 완성을 향한 진전을 나타내는 것으로 인식하는 것을 포함합니다. 자아 완성 개념은 중요한 상징—자아 정의의 지표—이 부족할 때, 개인이 자아 정의의 추가적이고 대체적인 상징을 추구할 것이라고 포스트ulate합니다. 현재 연구에서는 완전성을 상징화하는 두 가지 방식을 연구했습니다: (1) 자아 정의 영역 내에서 타인에게 직접 영향을 미치려고 시도하는 것; 또는 (2) 타인이 자아 설명에 노출되도록 자신의 수행을 간단히 설명하는 것입니다. 두 가지 상관 연구에서 교육 수준이 낮을수록(연구 1) 또는 직무 경험이 적을수록(연구 2), 타인에게 영향을 미치고자 하는 욕구가 더 커지았습니다. 긍정적인 자아 설명 문장을 쓰는 중에 방해 받은 실험 참가자들(연구 3)은 문장을 끝내도록 허용된 참가자들보다 더 강한 영향력 시도를 보였습니다. 마지막으로, 연구 4는 자아 설명을 자아 상징화 노력으로 검토했습니다. 불완전성
Wicklund 외 (Mon,)는 이 질문을 연구했습니다.