투쟁 또는 도피를 넘어: 의학교육에서 갈등 관리 교육의 필요성

이 기사는 의학에서의 갈등 관리 교육에 대한 문헌을 검토하고, 의료 환경에서 갈등을 효과적으로 다루기 위해 건강 전문가들이 배워야 할 일련의 역량을 제안하며, 이러한 역량의 많은 부분을 가르치기 위해 다트머스에서 설계된 파일럿 프로젝트를 설명하였다. 우리의 증거 검토, 전문가와의 논의 및 파일럿 결과는 의학교육에서 포괄적인 갈등 관리 교육을 통합하는 잠재적 가치를 강조한다. 이러한 기술을 의과대학, 레지던시 및 그 이후에 가르치는 최적의 시기와 가장 효과적인 방법을 평가하기 위한 추가 연구가 필요하다.