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본 연구는 고등학교 직원들을 대상으로 고등학교 시작 시간, 학교 시작 시간에 영향을 미치는 요인 및 학교 일정 결정에 관한 설문 조사를 실시하였다. 설문은 국가 교육 통계 센터 데이터베이스에서 무작위로 선택된 345개 중학교를 분석하였다. 보고된 시작 시간에 영향을 미치는 요인으로는 학생의 경제적 배경, 버스 이용 층 수 및 학교 규모가 포함되었다. 대부분의 학교는 시작 시간을 변경할 생각을 하지 않았거나 변경하지 않았다. 변화가 검토된 학교 중 32%는 청소년의 수면 필요성에 대한 우려를 표명하였고, 응답자의 약 50%가 지각 및 결석률 감소와 같은 긍정적인 결과 가능성을 지지하였다. 학교 일정 변경에 있어 일반적으로 언급된 인식된 장벽에는 운동 연습, 방과 후 활동 및 교통 시스템이 포함되었다. 응답자의 약 50%는 수면이 자치구의 고등학교 건강 또는 생물학 과정에 포함되어 있다고 언급하였다.
Wolfson 외 (Tue,)는 이 질문을 연구하였다.
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