정신병적 언어의 신경학

언어는 목표를 달성하는 데 드는 노력을 절약하기 위한 사회경제적 장치로 불려왔다 (Whitehorn and Zipf, 1943). 언어의 가장 초기이자 근본적인 목적 중 하나는 개인을 공동체 안에서 지향시키는 것이다. 이 사회적 효과는 어린 시절에 빨리 나타나며, 계통발생적 관점에서 보면 원시인에게서 언어의 기원에 가장 큰 요인 중 하나였던 것으로 보인다. 개체가 성숙에 도달함에 따라, 언어 사용은 유기체의 구성 요소와 불가분하게 얽히게 되며, 이는 사고 과정뿐만 아니라 복잡한 성격 구조에 의해도 입증된다. 전후인류 단계 동안의 언어 발달은 공동생활의 점진적인 발전과 동조하며, 울음소리와 외침이 '소리의 도구'로 작용하고, 노동의 위임이 시작된다. 따라서 언어는 현실을 상징적으로 바라보려는 경향의 주된 음성 표현이다 (Sapir). 같은 사실이 개체발생적으로도 적용된다. 아이가 언어를 점차 습득함에 따라 사고의 조직은 서서히 변화한다; 이는 자기 중심적 활동에서 사회적 활동으로 복잡한 단계를 거쳐 발전하며; 아이가 점점 더 2인칭 및 3인칭 대명사를 사용할수록 '행동 단어'의 발화는 줄어든다. 우리는 Fillmore Sanford (1942)의 주장에 동의한다: '언어는 생각뿐만 아니라 성격의 매개체라는 많은 징후가 있다. 왜냐하면 사람이 말을 할 때, 그는 세계에 대해서뿐만 아니라, 형태와 내용 모두를 통해 자신에 대해서도 이야기하기 때문이다.' 같은 저자는 Ben Jonson을 인용했다: '언어는 사람을 가장 잘 드러낸다; 내가 너를 볼 수 있도록 말하라.'