장르와 양식에 따른 언어적 적응성

의사소통 능력(Communicative Competence, CC) 개념, 즉 상황에 적합한 언어를 생산하는 능력(Bachman, 1990)은 평가 환경에서 제2언어(L2) 발전의 주요 구성 요소로 널리 수용되어 왔습니다(e.g., Brindley, 2013; McNamara, 1996; Mislevy et al., 2002; Morrow, 1979, 2018). 그러나 언어 평가에서 이 개념의 시행은 일관성 및 표준화와 관련된 문제(Harding et al., 2023)와 산업의 프레임워크 및 요구 사항을 준수해야 하는 이슈로 인해 제한적이었습니다(Brunfaut & Harding, 2020). 본 연구는 코퍼스 방법론으로 관찰하고 분석할 수 있는 CC의 구성 요소로서 언어적 적응성(Linguistic Adaptability, LA) 개념을 제안함으로써 이 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다. LA는 작업 및 양식에 따라 언어 생성의 변화를 관찰함으로써 의사소통 맥락의 요구에 적응하는 능력을 나타냅니다. 구체적으로 본 연구는 다음 질문을 다룹니다: (i) Aptis 코퍼스에서 구술 작업과 서면 작업이 L2 출력에 미치는 영향은 무엇인가?, (ii) 작업 기반 변화는 L2 숙련도에 따라 얼마나 영향을 받는가? 본 연구는 British Council의 Aptis 일반 시험에서 수집된 L2 시험 응시자 데이터를 포함한 Aptis 코퍼스를 사용하여 L2 평가 출력을 분석하는 코퍼스 접근 방식을 취했습니다(British Council, 2020). 작업 및 양식에 따라 빈도 변화를 기반으로 다양한 언어적 특징이 분석되었습니다. 변화는 작업 맥락과의 연관성을 조사하기 위해 일치 분석을 통해 추가적으로 탐색되었고, 숙련도 수준에 따라 결과를 비교하여 LA와 L2 숙련도 발전 간의 연관성을 조사했습니다. 본 연구에서는 다양한 언어적 특징에 대한 체계적인 변화 패턴을 발견하였으며, LA가 코퍼스 분석을 통해 관찰 가능할 수 있음을 시사합니다. 또한, 숙련도 수준과 작업 기반 변화 간의 상호작용은 L2 발전에서 LA의 중요성을 뒷받침하는 데 일부 기여합니다. 본 연구의 결과는 SLA와 LTA에 대한 이전 연구들과 관련하여 논의되며, 평가 맥락에서 LA 분석의 시행을 위한 제안이 이루어집니다.