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1960년 학생 시위는 동시대 및 후속 보고서에서 제안한 것처럼 거의 비조정적이지 않았지만, 참가자들의 진술에서 반복적으로 "즉흥적"으로 묘사된 것은 설명이 필요하다. 캠퍼스 신문 기사를 분석하고 편지, 연설, 조직 및 개인 서신을 통해 즉흥성이 사전 조정 부족이 아니라 성인 리더십으로부터의 독립성, 긴급성, 지역적 자발성 및 관료적 계획이 아닌 도덕적 의무에 의한 행동을 나타내는 일관되고 매력적인 시위 서사가 나타나는 것을 보여준다. 많은 이야기꾼들이 다양한 공개 및 비공식적인 장소에서 이야기한 시위에 대한 내러티브는 즉흥성을 중심으로, "학생 활동가"라는 새로운 집단 정체성을 형성하고 높은 위험의 활동을 매력적으로 만들었다. 시위에 대한 표현의 이야기된 성격이 참여를 유도했다. 이 사례는 운동 조직의 통합 이전에 발생하는 동원에 대한 내러티브의 보다 일반적인 중요성을 제안한다.
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Francesca Polletta
Canadian Institute for Advanced Research
Social Problems
Columbia University
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프란체스카 폴레tta (금요일)는 이 질문을 연구했다.
synapsesocial.com/papers/69f0687293f2abd64fef7884 — DOI: https://doi.org/10.2307/3097241
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