간호사와 간호학생 간의 전문 가치 차이: 성별 관점

목적: 성별 및 직업적 경험의 관점에서 스페인 간호학생과 등록 간호사의 전문 가치 인식을 비교하는 것. 배경: 간호는 전통적으로 여성 직업으로 여겨져 왔으나, 성별 관점에서 전문 간호 가치 분석은 거의 주목받지 못했다. 전문 가치는 일반적으로 학업 생활 중에 통합되기 시작하고 이후 직업 활동 중에 강화된다. 방법: 159명의 학생(97.4% 여성)과 386명의 등록 간호사(86.8% 여성)를 대상으로 1차 의료 센터, 병원 및 공공 보건 시스템 내 관리 직책에서 기술된 단면 연구가 수행되었다. 간호사 전문 가치 척도의 스페인 버전이 사용되었다. 이 도구는 윤리, 헌신 및 전문 숙련이라는 세 가지 차원을 측정한다. 기술 통계와 카이제곱 검정을 사용한 이변량 분석을 통해 데이터를 분석하였다. 결과: 여성들은 전문 가치에 더 높은 중요성을 부여하였다. 학생 간의 중요한 성별 차이가 발견되었다. 윤리적 가치는 학생과 간호사 모두에게 가장 중요하다고 여겨지며, 그 뒤를 전문 숙련과 헌신이 이었다. 연구된 그룹에서 가치의 중요성은 점진적으로 감소하였다: 학생, 경험이 적은 간호사, 전문 간호사(내림차순). 결론: 전문 간호 가치에 관한 중요한 성별 차이가 존재한다. 전문 헌신 및 숙련과 관련된 가치는 학문적 교육 중 통합되고 촉진되어야 하며, 특히 남학생의 인식에 초점을 맞추어야 한다. 직업적 경험이 증가함에 따라 전문 가치에 부여되는 중요성은 감소한다. 간호 정책에 대한 함의: 전문 간호 가치는 대학, 건강 서비스 및 전문 기관에서 촉진되어야 하며, 이들의 보급, 시행 및 평가를 장려해야 한다.