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인지 부하 연구자들은 비생산적인 인지 부하를 생산적인 인지 부하로 대체하는 방법을 설계하여 인지 부하의 교육적 통제를 수립하려고 시도합니다. 이 기사는 인지 부하 이론에서 사용되는 인지 구조와 학습 과제, 학습자 및 학습 환경의 측면에 초점을 맞추어 이러한 교육적 통제를 달성하기 위한 입증된 방법과 새로운 방법을 강조합니다.
Paas 외 (수요일), 이 질문을 연구했습니다.