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어른들이 함께 행동하기 위해 공동 약속을 할 때, 그들은 파트너에 대한 의무감을 느낍니다. 두 개의 연구에서 저자들은 어린 아이들이 함께 행동하기 위한 공동 약속을 이해하는지 조사했습니다. 첫 번째 연구에서, 성인이 아이와 함께 게임을 하기로 공동 약속을 한 후 그들의 공동 활동에서 이탈했을 때, 3세 아기(n = 24)는 그녀가 단순히 아이의 개인 활동에 나름대로 참여했을 때보다 그 중단에 더 자주 반응했습니다(예: 그녀를 다시 참여시키려 하거나 그녀가 다시 놀기를 기다리는 방식). 2세 아기(n = 24)는 이 두 상황을 구별하지 않았습니다. 두 번째 연구에서, 3세 및 4세 아이들(n = 각 연령 30명)은 어른과의 활동에서 유혹을 받아 나갔습니다. 아이들은 그들이 함께 행동하기 위한 공동 약속을 했을 때에 비해 하지 않았을 때, 어른을 바라보거나 그들이 놀고 있던 물체를 건네주는 등의 방식으로 훨씬 더 자주 그들의 이탈을 인식했습니다. 3세가 되면 아이들은 어른이 헌신하고 있을 때와 자신이 공동 활동에 헌신하고 있을 때를 인식하게 됩니다.
Gräfenhain et al. (목요일) 이 질문을 연구했습니다.
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