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초록 아동 신경심리 평가에서 집행 기능의 이해는 임상적으로 중요하지만, 이 인구 집단에서 적절하게 규범화된 발달적으로 적합한 집행 기능 측정이 거의 없다. 본 연구는 7세에서 12세 사이의 정상 아동 89명의 샘플에서 수집된 규범 데이터를 제공하며, 아동의 집행 기능 평가에 적합하다고 생각되는 여러 측정 도구에 대한 것이다. 집행 기능 측정 도구는 발달적으로 적합하도록 선택 및/또는 수정되었으며, 집행 기능의 덜 복잡하고 통합적인 측면을 평가하고 기본 작업 기억(자기 지시 점검: 지연 대체/비대체) 및 억제 조절(발달적 스트룹 작업: 진행/비진행) 차원을 평가하도록 설계되었다. 결과는 아동의 이러한 능력을 평가하는 데 있어 이러한 측정 도구의 잠재적인 유용성을 지지하였다.
Archibald et al. (화요일,)은 이 질문을 연구하였다.