의과대학에서 공감, 기타 성격 특성 및 긍정적 사회적 영향력의 수준이 의학의 잠재적 리더를 식별할 수 있는가?

목적: 또래들에 의해 가장 긍정적인 사회적 영향력자로 인식된 의대생들이 관계 구축에 유리한 매력적인 성격 특성(공감, 사교성, 활동성, 자존감)에서 높은 점수를 받고, 대인 관계에 해로운 비관계적 성격 특성(고독, 신경증, 공격성-적대감, 충동적 감각 추구)에서 낮은 점수를 받을 것이라는 가설을 테스트하기 위함이다. 방법: 이 연구에는 2011-2013년에 졸업한 제퍼슨 의과대학 학생 666명이 포함되었다. 학생들은 또래 추천 도구를 사용하여 전문적 및 개인적 발전에 긍정적인 영향을 미친 학급 친구를 식별하였다. 입학 시, 이러한 학생들은 제퍼슨 공감 척도와 주크먼-쿨만 성격 질문지 단축형 및 로젠버그 자존감 척도 및 UCLA 고독 척도의 간략 버전을 포함한 설문조사를 완료하였다. 다변량 분산 분석에서 대조군 방법을 사용하여 또래들이 긍정적 영향력자(top influencers)로 가장 자주 추천한 학생들의 성격 특성과 가장 드물게 추천한 학생들(bottom influencers)의 성격 특성을 비교하였다(상위 영향력자 상위 25%, n=176 대 하위 영향력자 하위 25%, n=171). 결과: 상위 영향력자들은 하위 영향력자들에 비해 공감, 사교성 및 활동성에서 유의미하게 높은 점수를 얻고 고독에서는 유의미하게 낮은 점수를 받았다. 그러나 차이의 효과 크기 추정치는 최악의 경우 중간 정도였다. 결론: 연구 가설이 부분적으로 확인되었다. 긍정적 사회적 영향력자는 관계 구축에 유리한 성격 특성을 지닌 것으로 보이며, 이는 효과적인 리더십의 중요한 요소이다. 이 연구 결과는 의학의 잠재적 리더를 식별하고 훈련하는 데 시사점을 갖는다.