연구 평가와 공공 가치 평가

자금 지원 기관들은 점점 더 학자들에게 그들의 연구가 생성한 경제적 및 사회적 가치를 증명할 것을 요구하고 있습니다. 이러한 요청은 종종 이른바 ‘연구를 위한 새로운 사회 계약’의 등장과 관련이 있으며 새로운 연구 평가 시스템의 시행과 관련이 있습니다. 연구 평가의 수사는 국가와 기관 간에 유사하지만, 실제로 평가는 매우 다른 목적을 수행할 수 있습니다. 또한, 연구의 공공 가치 평가에는 분석되는 학문 분야에 따라 다양한 도전 과제가 존재합니다. 이 논문은 세 가지 주요 연구 평가 목표를 구분합니다: 경쟁 목표 또는 수행자 간에 공공 자원의 배분을 알리기, 정책 및 프로그램의 구현 개선을 도와주기, 그리고 공공 자금의 사용을 통제하기. 그리고 예술 및 인문학 분야에서 연구의 가치를 평가하는 것은 예술 및 인문학 연구가 가치를 생성하는 다양한, 종종 모호한 방법에 대한 세밀한 이해를 제공할 수 있는 연구 방법론을 요구한다고 주장합니다. 이를 수행하기 위해 필요한 방법은 평가의 개선 목표를 충족시키기에 더 적합하며, 학문적 연구자들의 사회적 참여를 지원하는 ‘형성적’ 접근 방식을 요구합니다.