본 연구는 유아기 자연친화교육에 대한 교육전문가와 학부모의 인식을 파악하는 데 목적이 있다. 이를 위해 두 집단을 대상으로 설문조사를 실시하고, 자연친화교육의 필요성, 운영 여건 및 지원 요구에 대한 인식을 분석하였다. 연구 결과, 교육전문가와 학부모 유아 사회정서 발달을 위한 자연친화교육의 필요성에 대해 전반적으로 동의하였다. 그러나 안전 관리 부담과 책임 귀속 문제, 행·재정적 지원 부족에 대해서는 공통적인 우려가 나타났으며, 학부모는 교육전문가보다 안전 및 제도적 판단과 관련하여 보다 신중한 태도를 보였다. 한편, 교육전문가들은 자연친화교육의 효과적 운영을 위해 정책적 지원과 교사 전문성 강화를 요구하며, 안전 관리와 책임 문제를 주요 제약 요인으로 인식하였다. 본 연구는 자연친화교육에 대한 현장의 긍정적 인식을 확인하는 동시에, 안정적 운영을 위해 제도적·환경적 지원이 병행될 필요가 있음을 시사한다.
Kim et al. (Thu,) studied this question.