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이 연구는 알-자르누지의 지식, 학습 자료, 윤리, 전략, 과정에 대한 기본 개념과 그의 기여를 찾아내고, 그의 사상을 바탕으로 한 개념적 모델을 설명하는 것을 목표로 한다. 펠란트렌 케본 잠부 알-이스라미, 분텟 및 벤다케렙 치레본에서는 키탑 타알림 알-무타알림이 학습 윤리의 주요 참고 자료로 사용된다. 이 연구는 질적 연구 방법을 사용하였다. 자료의 출처와 종류는 연구자가 정보 센터로서 목적 지향적 특성을 가지도록 결정하였다. 연구 결과에 따르면, 해당 펠란트렌에서 킷타브 타알림 알-무타알림의 시행은 텍스트 이해가 부족하여 만족스럽지 않았다. 해당 기관에서 킷타브 타알림 알-무타알림을 효과적으로 시행하기 위해서는 맥락적 설명이 필요하다.
Maslani 외 (Mon,)이 이 질문을 연구하였다.
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