Key points are not available for this paper at this time.
적응성은 새로운, 변화하는 및/또는 불확실한 환경, 조건 및 상황에 반응하여 심리-행동 기능을 건설적으로 조절하는 개인의 능력으로 제안됩니다. 본 연구에서는 가정된 적응성 척도의 내적 및 외적 타당성을 탐구했습니다. 샘플은 2,731명의 고등학생으로 구성되었습니다. 내적 타당성 측면에서, 탐색적 및 확인적 요인 분석(EFA 및 CFA)은 신뢰할 수 있는 1차 인지-행동 요인과 신뢰할 수 있는 1차 정서적 요인에 의해 포함된 신뢰할 수 있는 고차 적응성 요인을 제안했습니다. 다중 집단 CFA는 성별, 나이 및 언어 배경에 따른 요인 구조의 불변성을 나타냈습니다. 또한, 나이(젊은 청소년), 언어 배경(비영어 사용), 부모의 교육(높은 수준)은 고차 적응성을 예측했으며, 성별(남성)은 1차 정서적 적응성을 예측했습니다. 외적 타당성 측면에서, 가설과 일관되게, 고차 및 1차 적응성은 동질적/정렬된 요인(성격, 능력에 대한 암시적 이론, 탄력성) 및 심리-교육적 복지 '결과' 요인(성취, 학교에 대한 즐거움, 의미 및 목적, 삶의 만족도)과 다르게 연관되었습니다. 연구 결과는 새로움, 변화 및 불확실성이 포함된 상황에 직면한 개인의 건설적인 조절을 더 잘 이해하고자 하는 연구자 및 실무자에게 이론적 및 실증적 함의를 갖습니다.
Martin et al. (Fri,)는 이 질문을 연구했습니다.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: