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우리는 네 개의 매개변수 항목 반응 이론 모델(4PM)의 정당화와 구성을 탐구하고, 베이지안 접근법을 활용하여 항목 및 응답자에 대한 매개변수 추정을 성공적으로 회복합니다. 4PM 항목 반응 모델을 사용하여 생성된 데이터의 경우, 3PM 또는 2PM보다는 4PM을 사용할 때 전체 적합도가 개선됩니다. 또한, 다양한 모델에서 추정된 특성 점수는 거의 완벽하게 상관관계가 있지만, 특성 연속체의 높은 끝과 낮은 끝에서의 추론은 손상되며, 잘못된 모델을 사용할 경우 신뢰 구간의 커버리지가 더 좋지 않습니다. 우리는 또한 경험적 예시를 통해 4PM이 널리 사용되는 비행 척도의 특성에 대한 새로운 통찰력을 제공할 수 있음을 보여줍니다. 우리는 교육과 심리학에서 적절한 측정 모델을 구축하는 것의 의미를 논의하며, 기본적인 반응 과정을 보다 정확하게 모델링합니다.
로켄 외(Thu,)는 이 질문을 연구했습니다.
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