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이번 교육학에 관한 패널 토론을 위해 Southeast of Now의 편집 집단은 동남아시아 현대 및 현대 미술의 역사 교육 경험을 반영하는 짧은 글을 작성할 기여자를 초대했습니다. 우리는 기여자들이 교육의 도전과 보상에 대해 고려하고, 이 분야에 특화된 방법론적 및 기타 문제를 반영할 것을 제안했습니다. 글의 형식, 스타일 및 어조는 각 개별 저자가 결정할 수 있도록 열려 있었습니다.
Ker et al. (수요일), 이 질문을 연구했습니다.
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