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여덟 명의 아프리카계 미국인 여성의 대학원에서의 멘토링 경험이 배운 교훈, 아프리카계 미국인 여성 멘토의 특성 및 행동, 백인 멘토(남성 및 여성)와의 도전 과제, 아프리카계 미국인 여성 멘토에 대한 고정관념 이미지와 관련하여 조사되었습니다. 연구 결과는 멘토링이 권한 부여 및 향상의 방법으로서의 역할을 지지합니다.
로리 D. 패튼(목요일)이 이 질문을 연구했습니다.