고등 교육 연령의 농촌 학습 장애 졸업생 및 중퇴생 추적 조사

본 기사는 반농촌 지역의 학습 장애 고등 교육 연령 청소년 집단과 학습 장애가 없는 동년배 대조군의 중퇴율, 기초 기술 능력 수준 및 취업 상태를 보고합니다. 연구 결과, 학습 장애 청소년 그룹은 유의미하게 더 높은 중퇴율과 유의미하게 낮은 기초 기술 능력 수준을 보였습니다. 학습 장애 졸업생과 중퇴생은 취업 시장에서의 성과에 있어 그룹 내에서 다르지 않았으며, 동료들과 비교해도 차이가 없었습니다. 이러한 발견의 교육적 의미와 후속 연구를 위한 향후 제안에 대해 논의합니다.