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이 연구의 목적은 벵쿨루 시의 고등학생들의 학습 성과를 향상시키기 위해 MOODLE 접근 방식을 활용한 인터넷 기반 경제 학습 매체를 개발하는 것이었다. MOODLE 접근 방식을 이용한 인터넷 기반 경제 학습 매체 개발에 사용된 방법은 Borg & Gall의 연구 및 개발 방법론으로, 예비 조사, 개발, 시험, 및 확산의 네 단계를 포함하였다. 시험 단계에서는 사전-사후 통제 집단 설계를 사용하였다. 연구의 대상은 벵쿨루 시의 고등학교였으며, 데이터 분석 기법으로는 독립 표본 검정을 사용하였다. 연구 결과, MOODLE 접근 방식을 이용한 인터넷 기반 경제 학습 매체가 성공적으로 개발되어 고등학교 11학년 IIS(사회과학) 학생들의 학습 성과를 향상시켰다는 결론을 도출할 수 있었다.
Sari 외 (수요일)이 질문을 연구하였다.
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