개발도상국에서 비즈니스 교육 및 기업가 정신 평가를 통해 우리가 배우고 있는 것은 무엇인가요?

비즈니스 교육 프로그램은 전 세계적으로 기업의 성과를 개선하기 위한 인기 있는 정책 옵션이며, 이러한 프로그램에 대한 철저한 영향 평가의 수가 증가하고 있습니다. 비판적인 검토에서는 많은 평가가 샘플 크기가 작고 교육 후 1년 이내의 영향만 측정하며, 조사 이탈 및 측정 문제로 인해 도출할 수 있는 결론을 제한한다고 밝혀졌습니다. 이러한 짧은 시간 범위 내에서, 기존 기업의 생존에 대한 교육의 효과는 상대적으로 미미합니다. 그러나 교육 프로그램이 예비 소유자가 신규 사업을 더 빠르게 시작하는 데 도움이 된다는 강한 증거가 있습니다. 대부분의 연구는 기존 기업 소유자들이 교육에서 배운 일부 관행을 적용한다고 하지만, 관행 개선의 정도는 종종 미미합니다. 일부 연구는 이익이나 매출에 대한 유의미한 영향을 발견하지만, 통계적 힘이 큰 일부 연구는 그러한 영향을 발견했습니다. 정책 입안자들이 어떤 식별된 효과가 훈련받은 기업이 생산성 개선이 아닌 경쟁 기업에서 매출을 유치한 결과인지, 또한 시장 가격으로 교육 제공 개발을 안내하는 것에 대한 증거가 거의 없습니다. 우리는 향후 연구를 위한 몇 가지 방향과 주요 질문을 요약하며 결론을 내립니다.