소수 민족 대학생들의 상담 이용.

지난 10년 동안 상담에 대한 다문화 인식이 크게 향상되었지만, 대학 캠퍼스에서 소수 민족의 상담 이용과 결과에 대한 연구는 거의 이루어진 바가 없다. 40개 이상의 대학에서 모집한 1,166명의 아프리카계 미국인, 아시아계 미국인, 백인, 라틴계 도움을 요청하는 대학생들이 첫 번째 및 마지막 치료 세션에서 결과 질문지 45(OQ45)를 작성하였다. 백인 학생들은 다른 모든 집단보다 세션에 더 많이 참석했다. 아시아계 미국인 학생에서 가장 큰 고통이 발견되었고, 그 다음으로 라틴계, 아프리카계 미국인, 백인 학생들이 뒤를 이었다. 모든 집단은 증상 감소로 나타나는 바와 같이 치료에서 혜택을 받은 것으로 보였지만, 어떤 그룹도 OQ45에 대한 임상적으로 의미 있는 변화 기준을 충족하지 않았다. 소수 고객과 함께 일하는 치료사에게 주는 시사점에 대해 논의되었다.