반 분: 비언어적 행동 및 신체적 매력을 기반으로 교사 평가 예측하기.

비언어적 행동의 얇은 조각을 기반으로 한 낯선 사람들의 성격에 대한 합의적 판단의 정확성이 생태적으로 유효한 기준 변수와 관련하여 조사되었다. 첫 번째 연구에서는 매우 짧은(30초 미만) 무음 비디오 클립을 기반으로 한 대학 교사의 대조적 비언어적 행동에 대한 합의적 판단이 학기 말 학생 평가를 유의미하게 예측하였다. 두 번째 연구에서는 유사한 판단이 고등학교 교사의 평가를 예측하였다. 세 번째 연구에서는 더 얇은 조각(6초 및 15초 클립)에 대한 평가가 기준 변수와 강하게 관련되었다. 특정 마이크로 비언어적 행동의 평가 및 교사의 신체적 매력에 대한 평가는 기준 변수와 그다지 강하게 관련되지 않았다. 이러한 발견은 성격 판단, 인상 형성, 비언어적 행동 분야에 중요하다고 할 수 있다. 타인에 대한 인상을 형성하는 능력은 중요한 인간技能이다. 우리가 다른 사람의 성격을 이해하고 그를 독특한 개성으로서의 인간으로 개념화할 수 있는 이 놀라운 능력은 사회 생활의 전제 조건이다 (Asch, 1946, p. 258). 본 논문에서는 우리가 보여준다.