1996–2000년 사이에 출판된 12개의 주요 저널에서의 학교 건강 증진 연구의 타당성 보고

1996년과 2000년 사이에 12개의 주요 건강 행동 저널 중 하나에 발표된 올바른 영양, 신체 활동 또는 금연 예방/중단을 촉진하는 학교 기반의 통제 개입 연구에 대한 집중적인 검토가 수행되었습니다. RE-AIM 프레임워크를 사용하여 각 논문에서 도달 범위, 효능, 채택, 실행 및 유지 관리 요소에 대해 얼마나 보고했는지를 평가했습니다. 32개의 출판물이 검토되었습니다. RE-AIM 차원 전반의 보고 비율은 상당히 다르며: 도달 범위 = 59.3%; 효능 = 100%; 채택 = 14.8%; 실행 = 37%; 유지 관리 = 개인의 경우 25.9%, 학교의 경우 0%였습니다. 연구 표본의 특성이 더 넓은 학생 또는 학교 집단에서 발견된 것과 대표성이 있는지 보고한 연구는 거의 없었습니다. RE-AIM 차원에 대해 보고한 연구의 경우, 참여 비율은 일반적으로 높았고(중앙값 82%), 채택 비율은 중간 수준이었으며(중앙값 72.5%), 실행에 대한 보고는 높았습니다(87%). 통제된 연구를 "실제 세계"의 실천 조건으로 전환할 가능성을 높이기 위해 학생과 학교 표본의 대표성 보고에 대해 더 강한 강조가 필요합니다.