학교 과외 활동 참여가 반사회적 패턴 발달의 조정자 역할을 하는 것

이 연구는 반사회적 패턴 발달에 있어 선행 요인과 조정자에 대한 장기 연구를 포함합니다. 참가자는 아동기부터 고등학교 졸업까지 매년 인터뷰를 받은 695명의 남녀로 이루어졌으며, 20세와 24세 때 다시 인터뷰를 받았습니다. 클러스터 분석을 통해 조사 시작 시 행동과 학업 성취도에서 상당히 동질적인 4가지 남녀 구성이 확인되었습니다. 시간 경과에 따라 추적했을 때, 이 구성들은 조기 학교 중퇴 및 범죄 체포 패턴에서 유의미한 차이를 보였습니다. '다중 위험 구성'에 있는 남녀는 다른 구성에 있는 사람들보다 장기적인 반사회적 패턴을 보일 가능성이 더 높았습니다. 학교 과외 활동에 참여하는 것은 고위험 남녀의 조기 중퇴 및 범죄 체포율을 줄이는 것과 연관이 있었습니다. 반사회적 패턴 감소는 개인의 사회적 네트워크 또한 학교 과외 활동에 참여했는지 여부에 따라 달라졌습니다.