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혼합 학습 배치는 기술 기반 학습과 대면 학습을 결합하며 다양한 맥락에서 상당한 인기를 끌고 있습니다. 그러나 이론적 개념에 기반한 교수법적 설계 모델은 여전히 부족합니다. 이 기사는 혼합 학습 배치의 요소(내용, 의사소통, 구성) 및 전달 시스템 선택에 관한 교수법적 설계 결정들을 설명하는 일반적인 프레임워크를 제시합니다. 학습자에게 관련된 다양한 의사소통 시나리오와 관련된 비용에 특별한 강조가 놓이며, 이는 설계 결정에 영향을 미쳐야 합니다.
Kerres 외 (Wed,)는 이 질문을 연구했습니다.