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가치화는 학술 연구의 미래에 대한 많은 논의의 중심에 있다. 그러나 가치화는 주로 특허, 라이센스, 스핀오프 형성 및 기술 이전을 통한 대학의 경제적 기여 측면에서 좁게 이해되고 있다. 이러한 대학의 사회적 영향에 대한 제한적인 정의는 인문학, 예술 및 사회과학(HASS) 분야의 대학 지식의 잠재력을 간과하는 우려스러운 발전이다. 우리의 가설은 HASS 분야가 경과학에 비해 불리한 이유(상업화를 위한 정책적 관심 및 자금 부족)는 HASS 이해관계자들이 대학에 대한 이해관계자로서 충분히 두드러지지 않기 때문이라는 것이다. 세 가지 정책 실험의 사례 연구를 통해, 우리는 대학의 이해관계자에 대한 반응성이 단순하고 기능적으로 발전하는 것이 아니라, 그들이 위치한 관계의 네트워크에 반응하여 발전한다고 주장한다. 이것은 이해관계자 연구가 고등교육 연구에서 어떻게 사용되는지와 대학의 사회적 기여를 개선하기 위한 정책 설계 및 실행에 중요한 의미를 가진다.
Benneworth 외 (Thu,)는 이 질문을 연구하였다.
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