공동체로서의 학교: 공동 학교 조직, 학생 유대감 및 학교 무질서 간의 관계*

연구에 따르면 공동 학교 조직과 학생 유대감과 같은 학교 요인이 학교 무질서를 예측하며, 더 높은 공동 조직과 더 높은 학생 유대감이 더 적은 비행과 피해를 초래한다고 합니다. 전국적으로 대표성을 갖춘 254개의 공립 대안학교가 아닌 중학교 데이터를 사용하여 공동 학교 조직, 학생 유대감 및 학교 무질서 간의 가설적 관계를 나타내는 구조 방정식 모델을 조사했습니다. 공동체 조직화된 학교가 더 적은 무질서를 겪을 것이라는 가설은 교사 피해 및 학생 비행에 대해 사실로 확인되었으나, 학생 피해에 대해서는 그렇지 않았습니다. 또한, 공동 학교 조직과 학교 무질서 간의 관계가 학생 유대감을 통해 매개될 것이라는 가설은 학생 비행에 대해서는 지지되었으나, 교사 피해에 대해서는 그렇지 않았습니다.