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전통적인 리뷰와 이전의 자기개념 개입에 대한 메타 분석은 글로벌 자기개념을 강조하는 암묵적으로 일차원적인 관점을 사용하여 효과 크기를 과소평가했습니다. 반대로, 이 연구는 메타 분석과 다차원 구성 검증의 시너지적인 결합을 사용하여 145개의 주요 연구(200개의 개입)에 대한 아동의 자기개념 개입의 영향을 평가했습니다. 전반적으로, 개입은 상당한 효과가 있었습니다(d = .51, 460개의 효과 크기). 그러나 특정 자기개념 분야를 목표로 하고 그 분야를 측정하는 개입은 훨씬 더 효과적이었습니다(d = 1.16), 이는 글로벌 자기개념에만 의존하는 것이 특정 자기개념 구성 요소를 향상시키기 위해 설계된 개입을 평가하는 데 부적절하다는 것을 제안합니다. 피드백, 실험 설계, 대상 인구 집단 등 다른 조정자들도 새로운 개입의 설계에 유용한 방식으로 효과 크기에 영향을 미쳤습니다. 방법론적으로, 이 연구는 고정 효과 및 임의 효과 모델의 사용과 동일한 연구에서 여러 결과를 통합하는 방법도 보여줍니다. 저작권 © 2006, Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
O’Mara-Eves et al. (목요일)은 이 질문을 연구했습니다.