고급 배치 수학 과정과 학생들의 STEM 진로 관심 간의 관계

STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 직업을 선택하는 학생 수를 늘리는 것은 국가 교육의 우선 사항입니다. STEM에 대한 관심을 높이는 한 방법은 특히 고급 배치(AP) 과정과 같은 고급 STEM 과정을 고등학교에서 제공하는 것입니다. 15,847명의 대학 학부생 데이터를 사용하여 AP 수학 과정(AP 미적분 및 AP 통계)에 참여하는 것과 학생들의 STEM 직업 관심 간의 관계를 조사했습니다. 공변량을 통제한 후, 가장 강한 효과(d = 0.13)는 AP 미적분을 수강한 학생들이 공학 및 수학/컴퓨터 과학에 대한 직업 관심이 겸손하게 더 높다는 것을 보여주었습니다. 그러나 대부분의 AP 수학 과정과 대부분의 STEM 직업 결과 간의 관계는 미미했습니다. AP 학생과 비-AP 학생 간 결과의 대부분 차이는 두 그룹 간의 사전 존재의 차이 때문일 가능성이 높습니다.