이슬람 기숙학교, 이슬람 교육 기관의 변화와 글로벌 시대에서의 전략적 역할

이슬람 기숙학교(페산트렌)는 인도네시아에서 가장 오래된 교육 기관으로서 기숙사 기반 이슬람 교육을 제공하며, 특히 학생들(산트리)에게 사회에서 전략적인 위치를 차지하고 있습니다. 이러한 위치는 이슬람 기숙학교가 문화적 가치에 기반하여 사회를 강화하는 효과적인 매체가 되도록 합니다. 이 연구의 목적은 체계적 접근 방식을 사용하여 기관 변화의 과정, 학생들의 부활, 그리고 글로벌 시대에서의 이슬람 기숙학교의 전략적 역할을 조사하는 것입니다. 연구 결과는 다음과 같습니다; 첫째, Nuur El-Falah 재단은 분쟁 피해 아동을 위한 고아원에서 이슬람 기숙학교와 정규 교육(중학교, 직업 고등학교, 이슬람 고등학교)을 설립하는 Nuur El-Falah Agro Foundation으로 변화하였습니다; 둘째, 학생들의 부활은 고전적(살라프) 학생에서 정규 교육인 중학교, 직업 고등학교, 이슬람 고등학교로의 변화를 통해 나타나며, 더욱이 학생들은 공립대학교와 이슬람대학교로 진학하기도 합니다; 셋째, 이슬람 기숙학교 관리자는 글로벌 시대에서 학생들의 도덕을 인도하는 최전선에서 전략적 위치를 차지하고 있습니다. 이슬람 기숙학교의 역할은 인도네시아 학생들의 인성 개발자로서 해마다 유지되어야 합니다.