의대생의 도덕적 판단 능력과 도덕적 태도

단면 연구가 체코와 슬로바키아 출신의 310명의 학생들과 70명의 외국인 학생들의 도덕적 판단 능력 및 도덕적 태도를 탐구했습니다. 체코 공화국의 흐라데츠 크랄로베에 있는 카를대학교 의과대학에서 진행되었습니다. 도덕적 판단 능력과 도덕적 태도를 평가하기 위해 린드의 도덕적 판단 테스트가 사용되었으며, 연령, 학기 수, 성별, 국적, 종교와 같은 요인에 따라 달라졌습니다. 체코 및 슬로바키아 의대생들은 나이가 많아질수록 도덕적 판단 능력이显著 감소했으며, 다른 국가의 의대생들은 유의미한 증가를 보이지 않았습니다. 도덕적 판단 능력에 대한 다른 요인(성별, 국적 및 종교)의 영향은 체코 및 슬로바키아 의대생이나 외국인 의대생 모두에게서 증명되지 않았습니다. 도덕적 태도는 변화하지 않았으며, 체코 및 슬로바키아 학생뿐만 아니라 외국인 학생들도 포스트 관습적 수준의 도덕적 판단(Kohlberg의 5단계 및 6단계)을 선호했습니다. 체코 및 슬로바키아 학생들의 도덕적 판단 능력이 나이와 이수된 학기 수에 따라 감소한 것은 낙관적인 신호가 아닙니다: 이수된 학기 수가 적은 의대생들이 도덕적으로 더 뛰어난 것으로 나타났습니다.