교육이 난독증 아동 및 청소년과 비난독증 아동 및 청소년의 창의력에 미치는 영향

난독증 아동 및 청소년이 비난독증 아동 및 청소년보다 더 창의적인가요? 난독증에서 창의력이 더 높은지, 그리고 이것이 난독증에 특화된 신경 발달이나 인생의 후반에 습득한 보상 전략과 관련이 있는지는 명확하지 않습니다. 여기에서 우리는 각 학교에서 취한 차별적인 교육 접근 방식의 추가 역할을 제안합니다. 이러한 접근 방식은 난독증 아동 및 청소년의 이미 더 높은 기본 창의력을 향상시키거나 억제할 수 있습니다.