학생들이 권력을 가질 때: 비판적 교육학에서 권위 협상하기

교사가 학생들과 권력을 공유하면 어떤 일이 일어날까요? 이 글에서 이라 쇼르(Ira Shor) - 미국에서 비판적 교육학의 초기 지지자 중 한 명 - 는 거의 통제를 벗어난 실험의 이야기를 전합니다. 쇼르는 독자에게 이론을 적용하고 교실을 민주화할 때 실제로 어떤 일이 발생할 수 있는지를 보여주는 한 학기의 재연을 제공합니다. 이는 저자가 커리큘럼과 교실의 통제를 학생들과 완전히 공유하려고 했던 한 수업의 이야기입니다. 비판적 교육을 시행한 지 20년 후, 그는 학습의 가능성을 위협하는 학생 봉기에 직면하게 되었습니다. 쇼르가 권력 공유와 급진적 교육에 대한 자신의 약속을 지키면서 이러한 문제를 어떻게 해결하는지가 이 책의 핵심입니다.