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가상현실이 생성하는 몰입감의 장점을 활용하여 자폐 아동을 돕기 위한 시스템이 개발되었습니다. 아동 두 명에 대한 사례 연구에서 가상현실이 자폐 개인에게 보다 안전하고 맞춤화된 학습 환경을 제공할 가능성이 있음을 보여주었습니다. 몰입감을 형성하기 위한 역사적 및 지각적 규칙과 입력 자극을 논의하는 현실 모델이 설명됩니다.
도롯시 스트릭랜드 (Mon,)가 이 질문을 연구했습니다.