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이 단면적 정량적 연구에서는 설문조사 연구를 통해 학교 상담사(N = 327)의 탈진, 직무 스트레스 및 직무 만족도의 차이를 학생 사례 크기에 따라 조사하였습니다. 결과는 더 높은 사례 수가 더 높은 탈진 및 직무 스트레스와 관련이 있으며, 직무 만족도는 낮아진다는 것을 나타냈습니다. 결과는 작은에서 중간 효과 크기를 보였습니다. 우리는 이러한 요인이 학생 서비스 제공의 효과성과 학교 상담사에 대한 학교 리더의 지원과 어떻게 관련되는지 논의했습니다.
Mullen 외 (Mon,)는 이 질문을 연구하였습니다.
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