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이 연구의 목적은 대학생들이 결혼에 부여하는 의미를 밝히는 것이다. 연구 샘플은 에게대학교 교육학부에 재학 중인 22세에서 32세 사이의 최종학년 학생 14명(남성 7명, 여성 7명)으로 구성되어 있다. 이 연구는 현상학적 연구 설계로 진행되었다. 반구조화된 인터뷰 양식이 데이터 수집 도구로 사용되었다. 데이터는 귀납적 분석 방법에 기반한 내용 분석으로 분석되었다. 코드를 바탕으로 주제가 구성되었다. 분석 결과, 결혼은 참가자들 사이에서 주로 긍정적인 감정을 불러일으킨다고 제안된다. 혼전 단계는 자기 이해, 적절한 생애 파트너 선택 및 결혼 결정을 포함하며, 학생들은 결혼 과정과 관련하여 사회적 관계, 재정 문제, 원가족과의 관계, 의사소통 및 결혼 내 역할을 강조하였다. 최종학년 학생들에 따르면 결혼의 변화하지 않지만 결정적인 구성 요소는 결혼에 대한 결정, 결혼의 핵심 요소 및 결혼 역학이다. 연구 결과는 문헌과 관련하여 논의되었으며 몇 가지 시사점이 제안되었다.
멜리케 코치기트(선) 이 질문을 연구하였다.