고급 기술에서의 높은 접촉 달성

초록 이 논문은 인적 서비스 학습자들이 웹 기반 학습 접근 방식을 주관적으로 경험하는 방법을 탐구합니다. 이 과정은 문화적 역량 강화를 위한 이전 과정의 새로운 반복 버전으로, 72명의 참가자를 포함한 샘플 크기를 가졌습니다. 문화적 역량에 관한 과정은 잠재적으로 강한 감정과 개인적 문제를 유발할 수 있기 때문에 웹 기반 매체로 전달하기 어려운 과정일 수 있습니다. 개방성과 공유를 장려하는 안전한 환경을 조성하는 것이 이 과정의 중요한 목표였습니다. 이 과정은 개인 및 그룹 수준의 활동과 과제를 포함하도록 구조화되었습니다. 이러한 학습자들의 감정적 지형을 탐구하기 위해 우리는 23가지 감각의 기존 목록을 사용하여 과정 만족도를 포함한 학습자 경험의 맥락에서 이를 조사했습니다.