청소년 자아존중감에서 성별 차이: 영역 탐구

청소년기 성별과 전반적인 자아존중감 간의 관계는 미미하지만 잘 확립되어 있으며, 남학생들이 일관되게 여학생보다 높은 점수를 기록합니다. 본 연구에서는 청소년 자아존중감에서 성별 차이를 구성 요소의 관점에서 이해하고자 하였습니다. 8, 10, 12학년의 청소년을 대상으로 한 상대적으로 큰 표본(n = 545)을 이용하여, 개인적 안전, 가정/부모, 또래 인기, 학업 능력, 매력, 개인적 숙련도, 심리적 투과성, 그리고 운동 능력의 8가지 자아존중감 영역을 여러 다양한 도구를 통해 규명하고, 이를 공통 평가 구조로 통합하였습니다. 성별 차이와 전체 자아존중감 점수에 대한 각기 다른 영역의 상대적 기여도를 측정하였습니다. 예측한 대로, 남학생들이 여학생들보다 .22 표준 편차 단위만큼 높은 전반적인 자아존중감 점수를 기록하였습니다. 보다 균형 잡힌 영역 효과에 대한 우리의 기대와는 달리, 남학생들은 8개 영역 중 6개 영역에서 여학생들을 상당히 능가하였고, 나머지 2개 영역에서는 유의미한 성별 차이가 없었습니다. 학년 수준에 대한 주 효과나 상호작용 효과는 없었습니다. 이 두 성별에 대한 전반적인 자아존중감에서 이러한 영역들의 상대적 기여를 논할 때, 남학생과 여학생의 전반적인 자아존중감은 동일한 자아존중감 영역에 의해 매우 유사한 강도로 예측되며, 그 순서도 같습니다: 가정/부모, 개인적 안전, 학업 능력, 매력, 개인적 숙련도 – resulting in multiple R2s from .88 to .91.