교수진 교육 관행 및 교수 개발 활동 참여에 대한 조사

초록: 프로그램 평가 활동의 일환으로, 남동부 대학교 및 공과대학교 연합(SUCCEED)은 교수진의 교육 관행, 교수 개발 프로그램 참여 및 교수 보상 시스템에서 교육의 중요성에 대한 인식을 조사하는 설문 조사를 실시했다. 이 설문 조사는 1997년 말에 처음 시행되었고, 수정된 버전은 1999년 말에 시행되었다. 이 논문은 1999년 설문 조사 결과를 요약하여 두 가지 질문에 대한 답변을 제공한다: (1) 공학 교수들이 얼마나 교육 목표를 작성하고 적극적인 팀 기반 학습을 사용하는가?; (2) 교수 개발 프로그램이 교수의 교육 관행을 변경하는 데 얼마나 효과적인가? 결과는 1999년 응답자의 절반 이상이 명시된 교육 방법을 사용하고 있으며, 대부분 이 방법 사용을 교육 워크숍 및 세미나 참여에 기인하고 있음을 나타낸다.