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배경: 우울증과 불안은 아동 및 청소년에서 가장 흔한 정신 장애입니다. 도서치료는 정신 건강 문제를 위한 서면 자료를 사용하는 치료 방법입니다. 그 주요 장점은 사용의 용이성, 낮은 비용, 인력 요구가 적고 더 큰 사생활 보호입니다. 그러나 아동 및 청소년의 우울증 및 불안장애에 대한 도서치료의 효과에 초점을 맞춘 메타 분석은 거의 없습니다. 방법: 우리는 아동 및 청소년(18세 이하)의 우울증 및 불안에 대해 도서치료와 대조군 조건을 비교한 무작위 대조 시험을 포함했습니다. 2017년 1월까지의 5개 전자 데이터베이스(PubMed, Embase, Cochrane, Web of Science, PsycINFO)를 검색했습니다. 효능은 우울증 및 불안 증상의 평균 변화 점수로 정의되었습니다. 수용성은 치료를 중단한 참여자의 비율로 정의되었습니다. 무작위 효과 모델이 사용되었습니다. 치료 의도 분석이 수행되었습니다. 결과: 979명의 참여자가 포함된 8개 연구가 선정되었습니다. 치료 후, 도서치료는 우울증 또는 불안 증상을 줄이는 데 있어 대조군 조건보다 유의미하게 더 효과적이었습니다(표준화 평균 차이, -0.52; 95% 신뢰 구간 CI, -0.89에서 -0.15). 도서치료는 대조군보다 모든 원인으로 인한 중단 비율이 통계적으로 유의미하게 더 높지 않았습니다(위험 비율, 1.66; 95% CI, 0.93에서 2.95). 우리는 또한 연구의 다양한 범주(장애 유형, 평균 연령, 대조군 조건, 부모 참여)에 대한 효능 결과에 대한 하위 분석을 수행했으며 도서치료가 우울증이 있는 청소년에게 더 효과적이라는 것을 발견했습니다. 한계: 이 리뷰에서 적합한 연구가 제한되어 있어 기출판 편향이 있을 수 있습니다. 결론: 이 리뷰의 결과에 따르면, 도서치료는 청소년의 우울증 치료에 더 유익할 수 있지만 아동의 불안에는 덜 견고한 효과를 보입니다. 이러한 결과를 확인하기 위해 더 잘 정의된 임상 연구가 수행되어야 합니다. 키워드: 정신 장애, 도서치료, 청소년, 메타 분석, 자가 도움, 심리 치료
Yuan et al. (Mon,)는 이 질문을 연구했습니다.