기록된 태도 대 발현된 태도: 인스타그램의 영어 캡션에서 인도네시아 청소년의 평가

인스타그램에서 청소년의 영어 캡션은 항상 사진을 설명하지는 않지만 친구들에게 전체적으로 감정을 상징적으로 표현합니다. 이 경우 영어 캡션은 지위와 권위를 높이고 감정과 가치와 관련된 태도 평가를 드러냅니다. 본 논문은 인도네시아 남녀 청소년의 자기 표현을 논의하고자 하며, 이들이 친구와의 관계에 대해 이야기할 때 인스타그램의 영어 캡션에서 반영되는 감정적이고 비판적이며 평가적인 입장을 다룹니다. Martin과 White가 제안한 평가 이론을 적용하여 태도 평가를 밝힙니다. 500개의 영어 캡션 중 90개는 친구에 대한 155개의 평가 항목을 다룹니다. 이들은 112개의 여성 평가 항목과 43개의 남성 평가 항목으로 구성됩니다. 캡션의 스크린샷을 사용하여 데이터를 수집합니다. 발현된 태도 데이터는 게시된 사진을 검토하여 코딩됩니다. 연구 결과는 (1) 남녀 청소년 모두 발현된 태도를 사용하여 태도를 표현하는 것을 선호하며, (2) 남성 청소년은 정서적 표현을 통해 더 많은 태도를 표현하고, 여성 청소년은 판단을 통해 더 많은 태도를 표현하며, (3) 부정적인 평가는 양보의 형태로 긍정적인 가치를 강조하는 데 사용되며, 남성 청소년은 동반자 관계를 강조하는 반면, 여성 청소년은 공감에 더 중점을 둡니다. (4) 남녀 청소년 모두 판단의 적절성과 관련하여 긍정적인 태도를 나타내기 위해 부정을 사용합니다. 따라서 인스타그램에서 캡션을 작성하는 것은 남성과 여성 청소년이 상대로 신체적으로 대면하지 않고도 자신의 강점을 보여주고자 하는 태도를 표현할 수 있는 기회를 제공합니다.