유아교사들이 긴 시간 돌봄 서비스에서 근무하도록 하는 요인은 무엇인가?

긴 시간 돌봄 서비스(LDC)에서 유아교사를 유지하는 것은 호주의 유아 교육 및 돌봄(ECEC) 개혁 agenda에서 시급한 도전 과제이다. LDC에서 다섯 명의 유아교사와의 사례 연구를 통해 교사들이 LDC에 남아 있게 하는 개인적 및 맥락적 요인이 드러났다. 사회 구성주의적 접근을 바탕으로 한 이 연구는 LDC에서 유아교사의 채용과 유지에 도움이 되는 경험적으로 기반한 통찰을 제공한다.